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| (Fotos: Daniel Santos) |
A Prefeitura de Belford Roxo, através da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com a Guarda Municipal, realizou nesta terça-feira (10), a Capacitação da Educação para 460 vigias das escolas e creches municipais. O evento aconteceu nos turnos da manhã e noite na Primeira Igreja Batista de Heliópolis e contou com a presença da secretária de Educação, Sheila Boechat.
FORMAÇÃO DA PROFISSÃO
“Hoje os vigias estão com seus salários em dia, e isso, é dignidade e respeito do prefeito Márcio Canella com cada servidor público e com a população da nossa cidade. Chamamos os vigias para contribuírem na formação do dia a dia na profissão que é respeitada e vista com respeito pelo prefeito Márcio Canella, a vice Mariana Malta e o secretário Marcelo Canella. A nossa parceria está estabelecida com todas as secretarias. A Guarda Municipal está presente o tempo todo em nossas unidades, quando nós necessitamos através da Ronda Escolar e todas as vezes que solicitamos ao secretário Aruak Oliveira (Segurança Pública) ele está em pronto atendimento com a sua equipe para nos atender. E foi assim que se desdobrou um pedido com a formação e capacitação com a Guarda Municipal aos nossos vigias, partilhando todo conhecimento dentro da realidade vivida por esses profissionais dentro do universo escolar”, disse a secretária Sheila Boeachat, ao lado do subsecretário de Educação, Ronaldo Justino e da secretária especial de Ensino, Fernanda Romero.
DESCONTRAÇÃO E INTERATIVIDADE
O evento começou com o momento de descontração e interatividade do musicoterapeuta da Semed, Robson Passos, que arrancou aplausos e boa interatividade dos vigias com sucessos da MPB, tudo com muita animação e muitos sorrisos. “Importante aprendermos que os nossos problemas, não podem afetar o nosso trabalho. É um momento de soltar o grito e a animação e depois focar na capacitação”, afirmou o musicoterapeuta.
A capacitação para os vigias foi ministrada pelo comandante e subcomandante da Guarda Civil Municipal, Júnior e Wander, com qualificações em Segurança Pública e Direito, e foco em técnicas de monitoramento, controle de acesso, prevenção de violência e gestão de conflitos para garantir um ambiente escolar seguro.
“Agradecemos o convite da Secretaria de Educação à Secretaria de Segurança Pública, que nos honrou. É uma oportunidade ímpar para trocarmos informações da Segurança Pública com os vigias, que de forma indireta fazem parte da Segurança Pública, que estão nas unidades, assim como a guarda municipal, estão guarnecendo as instalações das escolas e creches. Fundamental essa troca de experiência”, destacou o comandante da GCM, Junior.
INTEGRIDADE PATRIMONIAL
Entre os muitos temas abordados pelos agentes, a importância do vigia dentro do ambiente escolar para garantir a integridade patrimonial das escolas públicas. Cabendo ao profissional monitorar perímetros da escola, checagem das câmeras de segurança, e até mesmo, receber encomendas para ajudar na redução de falhas de segurança e danos a instituição, não confundindo a profissão de vigia com a de vigilante.
“O principal objetivo da formação básica do Vigia Escolar é abordar os diferentes segmentos, ampliando o conhecimento do profissional para que possa exercer com qualidade e eficiência suas funções diárias. Para essa profissão é importante que o vigia tenha desenvoltura para lidar com questões de atendimento ao aluno, pais e funcionários, alterações comportamentais, costumes incomuns, trazendo à tona a responsabilidade do profissional vigia, entre outras atribuições desse importante profissional que atua nas escolas do município”, ressaltou o subcomandante GCM, Wander.
CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
A Secretaria Municipal de Educação tem realizado desde o mês de fevereiro capacitações com os profissionais da área educacional. No dia 24 de março será a vez dos inspetores de disciplina e no dia 31 de março, os zeladores.
A capacitação tem como objetivo alinhar as ações pedagógicas para o ano letivo, discutindo estratégias de acompanhamento dos estudantes, fornecendo o trabalho colaborativo entre os segmentos e tratar de demandas específicas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem.
